一、大赛的简介和目的:
全国大学生水利创新设计大赛是由中国水利教育协会、教育部高等学校水利学科教学指导委员会号召组织,各个大学积极响应参加,首届大赛于2009年在河海大学举办,每两年一届。大赛目的是为了推动我国水利类专业的教学改革,贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求,强化实践育人环节,激励广大水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练,在实训中培养学生的协作精神、创新意识和实践能力。有助于高等学校实施素质教育,加强学生动手能力的训练,提高学生实际工作能力,吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为我国水利优秀人才的脱颖而出创造条件,为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。
二、大赛的主题和内容:
首届全国大学生水利创新设计大赛(2009年)的主题为“绿色水利”,内容为“水的应用、水利结构和水力机械三类创新设计与制作”。由南京河海大学承办。
第二届全国大学生水利创新设计竞赛(2011年)的主题为“绿色水利”,内容为“用于水的治理、开发、利用与保护的实物作品的创新设计与制作”。由武汉大学承办
第三届全国大学生水利创新设计大赛(2013年)的主题为“生态水利”,内容围绕水的利用、治理、保护、节约,注重人水和谐的理念,强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用。由华北水利水电大学承办。
第四届全国大学生水利创新设计大赛(2015)的主题目前还未定,时间大概是2015年7月到8月下旬。承办高校未定。
三、参赛条件与方式:
1.参赛对象。全国普通全日制本科在校大学生均可以个人或小组的方式,通过学校推荐参赛。每个参赛队(或每件作品)的学生人数不得超过4人,指导教师不超过2人。鼓励参赛学校在组织校级预赛的基础上,推荐优秀作品参加本次大赛。
2.参赛方式。在本通知后,即可按大赛主题和内容的要求进行准备,完成作品的设计与制作,在获得学校推荐后,由所在学校教务处统一向大赛秘书处提交下列材料:
(1)作品报名表;
(2)完整的设计说明书与图纸(包括纸质和电子文档);
(3)作品的实物模型或实物样机;
(4)介绍作品功能的视频录像(3分钟以内)
3.作品要求。大学生水利创新设计大赛作为全国水利院校创新教育中的一个实践教学环节,通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证,充分发挥想象力和创造力,自行拟定设计方案,完成设计图纸,同时,由学生自行加工,完成实物作品的制作,达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。参赛学校可为参赛队聘请指导教师,但作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行组织与完成。所有作品必须为参赛学生的原创作品,不得侵犯他人的知识产权,不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。
实物作品体积不超过2立方米,最长方向尺寸不超过2米。
4.参赛名额。各高校推荐的参赛作品数量不超过5件。
四、太原理工永利yl23411集团官网往届大赛成果:
我校曾分别在首届和第三届获得“优秀组织奖”称号。
以下为永利官网学子参加前三届大赛的比赛成绩
序号 |
作品名称 |
时间、奖项 |
学生姓名 |
指导教师 |
1 |
合山“奇泉”景观的水力学模型 |
2009年一等奖 |
张相财、李静茹 |
延耀兴 |
2 |
有压管道转叶螺旋流管道消能装置 |
2009年二等奖 |
刘广东、刘冬梅、周泽涛、郗夏楠 |
延耀兴 |
3 |
可调式减压节水装置 |
2009年优胜奖 |
施震余、贾朝军 |
张红霞 |
4 |
一种新型的自动灌溉花盆 |
2011年一等奖 |
谢洪王浩李美蓉 |
肖娟 |
5 |
热敏式数字水位传感器 |
2011年二等奖 |
王爱国张凡马涛 |
周义仁朱雪庆 |
6 |
一种新型的孔口式流量计 |
2013年一等奖 |
杜亚进、郑晓康、李明达、周玥燊 |
李永业、王晓霞 |
7 |
定点分层取水器的研发 |
2013年一等奖 |
罗川、石榕涛、刘扬、刘晨 |
郭彩华、宋晓晔 |
8 |
花盆自动灌溉装置 |
2013年二等奖 |
陈倩秋、吴博、李浩、马丽 |
周义仁、刘萍 |
9 |
一种水动力自动控时浇灌装置 |
2013年二等奖 |
陈黎孟、黄闪、赵以琦、马智强 |
杨玫、肖娟 |
10 |
一种生态环保型屋面雪雨水自动收集系统 |
2013年二等奖 |
张军军、刘宗鑫、穆雨晴、陆野 |
杨玫、申丽霞 |
五、备注:
此“关于第四届全国大学生水利创新大赛的通知”是为了让永利yl23411集团官网各年级同学了解全国水利创新大赛,有想法的同学请上网搜索前三届大赛详细信息情况,提前准备,参加第四届大赛。第四届水利创新大赛的主题与内容等详细情况将于2015年通知到全国各所高校。
永利yl23411集团官网科协科技中心宣
2014年10月14日